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幼儿园中班常规教案大全9篇

betway88w网    时间: 2022-07-13 10:15:51     阅读:

教案的制定是能够让教师们在上课的时候有好的发挥的,制定一份全面的教案,是为了更好的开展自己的教学工作,下面是betway88w小编为您分享的幼儿园中班常规教案大全9篇,感谢您的参阅。

幼儿园中班常规教案大全9篇

幼儿园中班常规教案大全1

活动目标:

1、引导幼儿了解阳台的主要功能。

2、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识,知道不爬阳台,不往阳台外扔东西等。

3、使幼儿初步建立自我保护意识。

活动准备:

1、录像机,录像带,电话机。

2、幼儿操作卡片。

活动过程:

1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结:阳台是一个伸向屋外的平台,它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服,养花,养鱼,有的人在阳台上活动身体,锻炼。夏天,还可在阳台上乘凉。大家都需要它。

2、观看录像,讨论在阳台上哪些行为是对的,哪些是错误的。

片段一:小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二:小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三:一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。

片段四:一幼儿往阳台外抛东西。

片段五:一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六:一小朋友在阳台上玩,忽然风将阳台门吹上了,怎么办?

教师引导幼儿分段观看录像片,每看完一段,

建议提问:这位小朋友的行为哪里对,哪里错,为什么?应该怎样做?

讨论小结:在阳台上取晒在衣架上的东西时,不能将身子探出护栏,应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则,不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西,会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上,应向屋里的大人求救,请他们帮忙。

3、幼儿讨论:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

4、幼儿操作,判断图片上的幼儿安全行为对与错,并说出原因。

活动延伸:

建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。

幼儿园中班常规教案大全2

设计意图

随着我国交通飞速发展,车辆增多,交通伤害事故也日益增多。作为幼儿园老师,最关心的就是幼儿回园,放学回家途中的安全,为避免交通伤害事故的发生,一方面,家长要采取保护措施,带幼儿外出要提高安全意识,严守交通规则;另一方面是幼儿园教师应根据幼儿年龄特点,通过有趣的教学游戏的活动,使幼儿懂得遵守交通规则的重要性,提高幼儿交通安全意识和预防车辆伤害的能力。

活动目标

1、知道一些最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。

2、学会遵守交通规则,提高安全自我保护能力。

3、能将所学的知识运用到生活中保护自己。

4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。

5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

活动重难点

1、确立自立、自卫的安全保护意识。

2、能认识有关的交通标志、交通设施。

3、会看信号灯走人行横道过马路。

活动准备

1、红黄绿信号灯各一套。

2、教学课件。

3、布置场景材料:红绿黄灯牌、斑马线、车道、交通标志等。

活动过程

一、启发谈话,引出课题。

师:小朋友们,你们每天都是怎么回来幼儿园的?

师:我们在回园的路上要注意了哪些事情?

师:为了保证交通安全,除了要知道一些简单的交通安全知识外,我们还得认识一些常见的交通标志,才能安全行走哦!

二、认识交通安全标志。

1.认识红绿黄灯标志。

师:今天老师请来了三位标志小客人,看看它们是谁?

师:我是红绿灯,十字路口总指挥,考考小朋友,看到我要怎样做?

幼儿:红灯(停),绿灯(行),黄灯(等一等)。

2.游戏:红绿灯

师:我们一起和红绿黄灯玩个游戏吧!

游戏玩法:当教师说红灯,幼儿回答停,做立正动作;绿灯(行),做跑步动作;黄灯(等一等),叉腰站好。

三、观看课件,认识其它交通标志和设施。

师:刚才小朋友和红绿灯玩了游戏,老师也搜集了一些交通设施和标志的图片,让我们一起来看看吧!

师:你在哪里见过它?它的任务是什么?

四、游戏——我会过马路。

1、幼儿体验过马路场景。

师:小朋友们和交通标志做了好朋友,在道路上行走就要听“好朋友”的劝告,注意安全,能做到吗?

师:下面,我们通过游戏看看小朋友是怎样过马路的。

2.一组幼儿扮演行人、一组扮演幼儿小司机在马路上行驶。

游戏玩法:行人要会看红黄绿灯指示过马路。

师:你们刚才是怎么过马路的呢?

五、小结。

师:小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规则行走,安全回家。

活动反思:

《幼儿园教育指导纲要》中指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。由于中班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强,经常会出现忽视规则的行为,根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,此活动采用情景模拟游戏等方式引导幼儿参与活动,让幼儿知道基本的交通规则、交通标志,过马路时要按信号灯指示走人行横道。通过本次活动,使幼儿对交通规则的行为有具体的、感性的认识,从而知道遵守交通规则的必要性。

幼儿园中班常规教案大全3

教学目标:

1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生,提高孩子的自我保卫观念。

2、通过探讨,启发孩子渴望过假期的感情,教育孩子快乐、合乎情理的地过假期。

3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的'辨别能力。

教学预备:

《假期安全知识调研表》40份(附后);《假期会所》册子40本(采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);安全图片每个人1套;蜡笔每个人1盒;

教学过程:

一、使孩子清楚假期的涵义,充实孩子的知识经验,启发孩子过假期的兴致。

1、幼儿教师:“孩子们,再过几日我们幼儿园就要休息啦,这一个假期叫做假期。明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。

2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。

3、幼儿教师汇总假期的涵义:这一个假期是在1年中最热的时间放的,我们叫它假期,暑:即是热的意思。

二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期,培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。

1、幼儿教师启发孩子:“假期里你们想做些何事情哩?”

2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综合表述的能力、联想能力。

3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关安全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的辨别能力。

4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》,选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全知识,提问孩子:可这样做吗?不能做这一些事吗?使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致,让孩子越发专心、投入地参加教学。

三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。

(1)倘若回家乡的孩子,不可以一个人或与小朋友到河里去游泳。

(2)不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。

(3)夏季的太阳公公毒辣,不可以到太阳公公下面长期地玩,要保卫自个儿的肌肤。

(4)吃冷饮时,不可以一瞬间吃得过于多,不然,会激起肚皮痛,影响身体健康。

(5)吃水瓜(就是:西瓜)时,要把瓜洗净,请大人切好水瓜(就是:西瓜),吃时不说话,避免瓜籽呛人,还需预防水瓜(就是:西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能乱丢水瓜(就是:西瓜)皮。

(6)单独在家时别让不相识的人进来,别告知不相识的人唯有你一个人在家。

(7)外出与家里的亲人走散啦,要明白通电话110报警,别跟不相识的人走等。四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子1套安全图片,请孩子在准确的图片上打上对号,错的图片打上错号。五、扩展教学:发给每一个孩子1本《假期会所》册子,要求爸爸妈妈们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学,布置孩子做册子内的作业,并带着孩子去游泳、游玩等,充实小孩的日常生活内容。

幼儿园中班常规教案大全4

【活动目标】

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队,耐心等待。

2、有初步自我约束的意识,养成良好的行为习惯。

【活动过程】

一、游戏《钻山洞》,体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞:由两名幼儿来当拱门,第一次小朋友自由的钻山洞。

“谁能又快,又安全的钻过每一个山洞,不能漏掉每一个山洞。”

“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事?你看见了什么事情?”

小结:刚才幼儿自由的钻山洞,游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

二、讨论。

怎样又快又安全的钻过山洞?

小结:钻山洞时,大家要从同一个山洞出发,排好队,一个跟着一个,不推不挤不掉队,这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

三、播放背景音乐,再次玩《钻山洞》的游戏。

幼儿还是自由游戏,教师及时鼓励幼儿排队的行为。

小结:当很多人在做同一件事情的时候,只要大家排好队、守秩序,就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

【活动延伸】

和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志,提醒大家共同遵守。

幼儿园中班常规教案大全5

【活动目标】

1、尝试区分出不能食用的物品,知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

2、对食品卫生安全有初步的认识。

【活动准备】

实物:苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。

【活动过程】

1、利用实物导入活动。

(1)出示苹果、饼干等小零食,引起幼儿兴趣。提问:小朋友们都认识它们吧,大家尝尝,它们是什么味道的?

(2)教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具,师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用,鼓励幼儿大胆地说。

2、情报模拟。

教师手拿铅笔,采用拟人化的口吻,告诉幼儿几种物品的不安全因素:

(1)小朋友,你们认识我吗?我是铅笔小弟弟,我喜欢看书,协助和画画的小朋友,但我求求你,千万不要把我放在你的嘴里,我身上含有有害物质,会影响小朋友健康成长,你记住了吗?

(2)我是漂亮的橡皮擦,身上五颜六色,嗅一嗅还有点香味,你喜欢我吗?可我身上常常有毒性,你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。

3、活动讨论。

(1)讨论:铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?

(2)小结:铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的,放在嘴里咬,容易把有毒、有害的物质吃到肚子里,不卫生,不安全。

4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西,并说说为什么。如:各种玩具、积木、课本、布娃娃等。

幼儿园中班常规教案大全6

活动目标:

1、培养幼儿的自我保护意识。

2、教育幼儿不玩、不接近危险物品,不做危险的事。

3、了解一些简单的安全常识和自救方法。

活动准备:

小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程:

一、教师分别出示挂图,请幼儿仔细观察,并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?

二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?。

教师总结:尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。

三、寻找危险品将幼儿分成4组,分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具,然后大家一一记录进行交流,增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤

1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

六、安全游戏

1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

2、请几位幼儿示范正确玩法。

活动延伸:

家园共同提醒幼儿注意安全,及时阻止危险行为,增强安全意识。

幼儿园中班常规教案大全7

活动目标

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

活动准备

1、排练情景表演:小红没上当。

2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。如:自己在家时随便给陌生人开门,随便吃陌生人给的食物,在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果。

活动过程

请幼儿观看情景表演“小红没上当”,教师在主要部分给以提示。

1、引导幼儿讨论:小红如果轻信了陌生人的话,会出现什么后果?并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

2、观看并讲述录象内容,引导幼儿明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受骗。

3、幼儿展开讨论,说出自己的看法,并进行简单记录,教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。

4、开展“有奖竟猜”游戏,可将幼儿分为男女两方,提问问题,幼儿迅速且较完整的说出想法,答对的一方可奖一朵小红花。

(1)在商店里,不小心和家人走失里,你该怎么办?

(2)在家门口玩,有不认识的人要带你去玩或去买东西吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办?

(3)你一个人在家时,若有人敲门或门铃向了,你该怎么办?

(4)在幼儿园里玩,有不认识的人来接你,你跟他走吗?你该怎么办?

幼儿园中班常规教案大全8

【活动目标】

1、培养幼儿的勇敢精神,激发其自信心。

2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。

3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。

【活动准备】

情景表演所用的道具,排练情景表演。

【活动过程】

一、导入。

以请幼儿观看表演的口吻,引起幼儿的兴趣。

小朋友,爸爸妈妈不在家,你自己在家时,要注意哪些事情呢?

今天刘请小朋友观看小节目,看过后,你就会找到答案。

二、展开。

1、幼儿观看情景表演《今天我在家》,老师进行旁白。

提问:刚才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?为什么?”

师:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表现在什么地方?

请小朋友再观看一遍表演。

2、请幼儿再观表演

老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。

提问:

——亮亮一个人在家时,为预防大灰狼,都做了哪些准备?

——当他听到“嘀嘀嗒嗒”声音时,他又是怎么做的?

——亮亮到底是不是勇敢的孩子?为什么?”

小结:亮亮独自在家,想了许多办法克服困难,真是一个勇敢聪明的好孩子。

3、教师与幼儿一起讨论“和亮亮比一比,你有没有独自在家呆过?独自在家时感受如何?你认为自己勇敢吗?”

4、请幼儿自由结伴互相讨论:独自在家时可以干什么?如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生,该怎么办?

5、请幼儿共同为独自在家时出点子,想办法。

老师设计几种情景,请幼儿来表演。

如:陌生人敲门、来电话了、下雨了等,

让幼儿充分体验生活是错综复杂的,要学会自我保护自己,勇敢的面对困难,做一个真正勇敢的孩子。

三、结束。

表扬课堂上积极与老师互动的孩子,颁发小奖品,激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。

幼儿园中班常规教案大全9

教学目标:

1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。

2、培养幼儿的安全意识。

3、使幼儿会上下楼梯

教学难点

走楼梯的正确方法

教学准备

1、印有脚印的楼梯。

2、准备几种动物玩具

教学过程

一、提问:“小朋友,你们会上下楼梯吗?”

“怎样上下楼梯才是最安全的?”(幼儿自由讨论)

二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事,让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确,如果是你,你会怎么办?(自由讨论)

三、师生总结走楼梯的正确方法:

1、两脚交替上下楼梯,两手应扶好楼梯扶手。

2、上下楼梯时,要顺着脚印的方向走。

3、上下楼不推不挤,按顺序排好队。

四、实践活动:

组织幼儿分组练习上下楼梯,教师从旁指导,并提醒幼儿注意安全。

五、总结。

通过这次“安全上下楼梯”演练活动,增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能,提高了幼儿的自护自救能力。

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