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最新有关组织读书活动总结精选

betway88w网    时间: 2021-12-06 16:56:49     阅读:

要知道读书是一种幸福,让人增长知识,能使人明白道理,读书患不多,思人患不明。患足已不学,既学患不行。以下是betway88w网小编和大家分享最新有关组织读书活动总结精选相关参考资料,希望能帮助到大家,欢迎你的阅读。

组织读书活动总结1

为了深入开展“公寓读书月”活动,进一步激发我校学生读书热情,引导学生育德励志、启智明史、提高素质,培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,我校从4月1日至4月30日以学院为单位在寝室广泛开展了读书月活动,

高翻学院积极响应“公寓读书月”活动,并深刻的认识到“公寓读书月”已经成为我校校园文化建设的一项重要举措,是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌,培养学生自主性、创造性和学生社团发展能力的一个优秀的校园文化活动,也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。因此,无论是前期准备还是开展过程,高翻学院都进行了精心的准备和策划并落实到实处,现总结如下:

一.前期宣传

为让高翻学院所在公寓楼能营造出浓厚的“书香满寝室”的良好氛围,让公寓处处洋溢浓郁的书香气息,打造有特色的书香寝室楼,使广大高翻学子不仅在学习区体味到阅读的深远内涵,在生活区也能感受读书的非凡意蕴,高级翻译学院特精心设计并在九舍大厅展出了与读书月相关的海报。希望能借此方式感染并号召同学们积极阅读,增强阅读意识且激发阅读兴趣。

二.图书漂流角

高翻学院为深入贯彻落实“公寓读书月”活动,营造以书交友,以书会友,快乐阅读的文化氛围,促进学院以及校文化建设,高翻学院图书漂流角的活动于四月正式起漂,该漂流角为全院同学提供了一个读书圣地,资料共享平台 《读书活动总结》。

图书漂流角内所纳之书均为收集而来,并经过详细分类后有序展出于书架上,放置在寝室大厅,供同学们流动阅读,以增加同学们的阅读量。“图书漂流角”一时间成为公寓内阅读活动的一道新颖别致的风景线。为确保此次活动的.顺利展开,我院设立宣传栏,并向同学们发出图书漂流倡议书。此次图书漂流角活动不仅给同学们提供了一个文化交流的平台,而且让书不断获得了新的阅读生命。希望借此活动能促进优秀图书资源的共享,让有限的图书发挥无限的魅力。

三.读书月征文活动

为让广大高翻学子深切感受祖国语言文字的博大精深,提高读写能力,积淀深厚的人文素养和文化底蕴,高翻学院特举办征文活动。该举一方面为了解同学的阅读情况和阅读感受,另一方面也是对读书月活动开展的落实情况进行一次笔头审核。

各班级组织所上交的征文将进行院内评选,其中优秀的征文作品将予以展出,供全院师生交流鉴赏。希望通过此次的征文活动可以使广大高翻学子在学习外语的同时,也兼济提高母语的理解水平和写作能力,掌握好中外双语,将语言功底落实的更加夯实。

四.寝室内读书交流活动

为将此次“公寓读书月”开展的更加细致化,落实的更加到位化,高翻学院特在各寝室内部展开读书月交流活动,一来开阔各寝室成员的眼界,二来提高各寝室成员的自我层次与内涵修养,创建文明友善的和谐寝室环境。

此次读书交流活动得到各寝室小组的积极响应,各寝室单位交流热烈并上交以各寝室单位为名的读书心得。这让广大学生体验到了读书的乐趣,增进了室友间的友谊,调动了大家的读书积极性。读书交流活动搭建了学生交流的平台,切实解决生活学习中的问题,提高学生们的文化修养,专业素养并与学校的办学品位同步提升。

组织读书活动总结2

为了进一步深入开展打造“书香校园”活动,让读书成为每位师生的习惯,努力培育师生人文素养,让阅读成为学校、家庭、社会的一种良好风气,现对我校本期开展书香校园活动总结如下:

一、教师读书活动

每位老师结合个人实际,制订了本期读书活动计划,明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识,充分利用假期、周末以及课余时间,进行自我充电,走近经典,品味名著,提升个人综合素养。

建立了教师月读书制度,每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时督促检查。

加强教师读书成果展示交流,积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动,评选学习标兵,营造良好的校园读书氛围。

开展与学生“同过一个节”(阅读节)、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思考的基础上,不断地练笔,不断提升自己的文化素养及教学技能,每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进行交流。

二、学生读书活动

1、营造书香环境。

(1)拓展图书来源,建立班级图书角。学校继续开放图书室,各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平时零花钱,让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益,各班级定期在班级内进行图书交流。

(2)学校的橱窗经常展示学生优秀的日记;推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。黑板报向学生介绍优秀的读书方法,采用多种方式激发学生的读书热情。

(3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省),设置“阅读课”,大力开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后到预备前,“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文老师确立主题,并加以指导。各班小助手,组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。

2、加强读书交流。

(1).低年级的读书笔记以摘抄为主,中高年级的读书笔记以写为主,教师定期进行检查指导,对于好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲,让学生介绍自己读过的书,一方面检验了学生的读书效果,另一方面锻炼了学生的口才。

(2).学校对学生的读书作具体的安排,读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想,课内外互动、读评讲写结合,让校园真正成为学生的精神乐园。为了培养学生的读书习惯,学校规定,各班每天开一次读书交流会,每天记一句名言,每周背两首古诗词,每周精读两篇文章。

(3)学校在本学期进行了以下读书活动:举办了古诗词积累考级竞赛;课本剧自编自导自演比赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动,即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回顾;一日一张习字;一日一次风采展示;一日一节阅读课。并且定期开展朗诵会、故事会、读书知识竞赛、征文比赛、读书论坛、读书笔记评比等展示读书成果。

3、继续以“每日一诗”为主要形式,广泛开展“走近经典”诵读活动。六年级熟读背诵比较简单、易理解的诗词80首;七八年级熟读背诵经典诗词80首;九年级熟读背诵有一定难度的经典古诗文80首。

三、加强保障

学校在本期之初投入一定资金,购买一定数量的适合师生阅读的图书,切实加强图书的管理,充分发挥其作用,积极为广大师生阅读提供良好的平台。

本期学校切实加强对“书香校园”活动的领导,认真组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动提供导读、评价等服务;促进班级读书群体之间的交流和联谊;广泛开展主题读书活动。

加强了学校图书馆与阅览室的管理,充分发挥其作用。购买了师生推荐阅读书籍,并适当购置了一批适合低年级学生阅读的书籍。让学生自由选择喜爱的图书。

进一步完善考评机制。认真做好读书活动的检查与评比工作,通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来,值日、值周教师每天对“晨诵”、“午读”、“暮省”和“读书课”情况进行认真检查并做好记录。不断完善“书香校园”活动的各项考评机制,切实做好“书香教师”、“书香班级”、“读书明星”的申报、评比和表彰工作。

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